Инклюзивная мастерская

КЕРАМИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

ИНКЛЮЗИВНАЯ МАСТЕРСКАЯ

Здесь учатся и работают, наравне с другими, люди с ограниченными возможностями здоровья и пенсионеры.

Опытные художники-керамисты, мастера традиционного керамического производства города Тулы и искусствоведы объединяются для того, чтобы учить и поддерживать их в работе.

Скачать заявление на оказание услуг по социокультурной реабилитации

Чтобы получить консультацию,
записаться на программу или на тестовое занятие, пожалуйста, заполните эту форму

Людям с инвалидностью и ОВЗ, по мере их взросления, важно состояться в профессиональной или любительской деятельности, которая обеспечила бы постоянную занятость, и мы своей работой поддерживаем идею "развивающего ухода" и "сопровождаемой работы". Иначе говоря досуговую и профессиональную деятельность.

Мы опираемся на максимальное использование сильных сторон людей с ОВЗ с учетом индивидуальных способностей и потребностей.

Другой категорией людей нуждающейся в реализации своих возможностей являются пенсионеры.

В числе профессий для этих категорий граждан рекомендуют ремесла как форму профессиональной деятельности. Для успешного освоения ремесла не играет роли уровень социального взаимодействия и социальной коммуникации. Однако мы стараемся работать и в этом направлении.

Главное что требуется и что вы найдете у нас - организация рабочего пространства и профессиональное сопровождение.

Навыки, позволяющие освоить ремесла как форму трудовой деятельности:

педантичность, склонность к систематизации
потребность в соблюдении четкого регламента,
развитая память с учетом высокой степени избирательности
проявление художественных способностей или способности к повторению

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
ДЕЙСТВУЮТ БЕСПЛАТНЫЕ ПРОГРАММА
БЛАГОДАРЯ ПОДДЕРЖКЕ
ФОНДА ПРЕЗИДЕНТСКИХ ГРАНТОВ
и ПРЕЗИДЕНТСКОГО ФОНДА КУЛЬТУРНЫХ ИНИЦИАТИВ

УСЛУГИ и ПРОГРАММЫ

для людей с ментальной или физической инвалидностью

Глинотерапия (реабилитационные занятия)

Занятия ориентированы на развитие у детей тактильных ощущений, сенсорных функций, двигательно-зрительной координации, создание и закрепление положительных эмоциональных состояний. Дети учатся выражать свои чувства и эмоции на символическом и вербальном уровне, контактировать с окружающим миром через совместную творческую деятельность. Цель – улучшить мелкую моторику, речевые навыки, межполушарные связи. и социальную коммуникацию.
Возраст: 2–14 лет.

Научи другого

Программа обучение для педагогов, родителей/опекунов детей с ОВЗ основам работы с глиной для дальнейшей самостоятельной работы с ребенком с целью развития его сенсорных и моторных функций.

После обучение осуществляется техническое и методическое сопровождение и мониторинг (по желанию).

Тульская керамика как хобби и профессия

(обучение людей с ОВЗ от 14 лет)
Освоение общих навыков работы, способов создания традиционной керамики. В процессе освоения техник работы мастера-преподаватели выявляют способности и склонности обучаемых и дают рекомендации по возможной дальнейшей специализации в одном из тульских художественных керамических промыслов или другом направлении художественной керамики.
На всех этапах обучающиеся создают изделия, которые можно использовать, дарить. Это делает обучение производительным досугом с перспективой перехода в дальнейшем к профессиональной занятости в сфере художественной керамики.

Методическая помощь

Программа методической помощи специалистам и организациям работающим (желающим работать )с керамикой. Консультации. Обучение.

ПОЧЕМУ ЭТО РАБОТАЕТ ?

Наука

Работа с глиной признана эффективным способом реабилитации, так как сочетает физическое и психологическое воздействие, задействует интеллектуальные и эмоциональные структуры.

Подход

Максимальное использование сильных сторон людей с ОВЗ с учетом индивидуальных способностей и потребностей дает максимальную отдачу.

Практика

Мы - действующее производство традиционной и современной художественной керамики, учим по методикам, эффективность которых проверена временем (традициями) и нашим личным опытом.

Выбор

Художественные ремесла рекомендуются как форма профессиональной деятельности для людей с ОВЗ (в том числе с аутизмом, с низкими вербальными навыками).